Animation

Animationen sind bildhafte Darstellungen, die sich in der Zeit verändern. Es lassen sich Animationen mit festem Ablauf (Filme) und interaktive Animationen unterscheiden.

Die didaktischen Einsatzbereiche von Animationen sind nicht eindeutig geklärt. In der Forschungsliteratur werden zurückhaltende und kritische Positionen bezogen.

Didaktische Animationen bieten im Vergleich zu statischen Bildern zusätzliche Darstellungsmöglichkeiten, wie z.B. Kontinuität oder Flüchtigkeit. In kurzer Zeit können vergleichsweise viele Informationen dargestellt werden. Die Erweiterung der Darstellungsmöglichkeiten stellt hohe Ansprüche an die Gestaltung und den Nutzungskontext. Nicht immer werden die Ansprüche eingelöst.

Der elementare Faktor “Zeit” erfährt durch Animationen eine Strukturierung. Dieser tiefe Eingriff in das Lerngeschehen muss gerechtfertigt sein. Er ist gerechtfertigt, wenn Animationen z.B. dabei helfen, kritische Faktoren beim Lernen auszuschalten. Der unreflektierte Einsatz von Animationen erschwert nicht nur das Lernen, er macht es oft unmöglich.